ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP

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As novas submissões devem ser realizadas no novo endereço da revista http://ojs.ghemat-brasil.com.br/index.php/ACERVO

Edição Atual

v. 3 (2021)

Publicado: 2021-05-13

O saber profissional do professor que ensina matemática-entre presente e passado

TRANSFORMAÇÕES DOS SABERES PARA ENSINAR MATEMÁTICA NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES EM TEMPOS DA ESCOLA ATIVA E DO TRABALHO DOCENTE COMO UM OFÍCIO (1920-1960)

Neuza Bertoni Pinto

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Visualizações do artigo: 105 PDF downloads: 55
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O CONCEITO DE NÚMERO E A PROFISSIONALIDADE DOCENTE NO ENSINO PRIMÁRIO PORTUGUÊS

Pedro da Cruz Almeida, José Manuel Matos

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Visualizações do artigo: 81 PDF downloads: 37
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DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA O ENSINO FAVORECIDO PELO TRABALHO COLABORATIVO

Henrique Rizek Elias, Flávia Maria Gonçalves, Silmara Ribeiro Rodrigues

1-20

Visualizações do artigo: 54 PDF downloads: 62
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POTENCIALIDADES DE UMA TAREFA PARA PROMOVER O CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR NO TÓPICO FRAÇÕES

Alessandra Rodrigues de Almeida, Miguel Ribeiro

1-18

Visualizações do artigo: 91 PDF downloads: 49
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CONHECIMENTOS PARA ENSINAR MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UM LONGO CAMINHO PERCORRIDO E A PERCORRER NA PESQUISA E NA PRÁTICA

Edda Curi

1-20

Visualizações do artigo: 75 PDF downloads: 37
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O SABER PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS

Adair Mendes Nacarato

1-12

Visualizações do artigo: 68 PDF downloads: 46
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JÚLIO CÉSAR DE MELLO E SOUZA uma análise de suas ações docentes e produções acadêmicas a partir de Teses e Dissertações em História da Educação Matemática

Iran Abreu Mendes, Ana Paula Nascimento Pegado Couto

1-18

Visualizações do artigo: 79 PDF downloads: 39
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HOMENAGEM

Ubiratan convidava à paz

Henrique Manuel Guimarães

1-3

Visualizações do artigo: 14 PDF downloads: 18
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